Fondo Editorial Guanajuato

En este año que inicia, el Fondo Editorial Guanajuato renueva su apuesta por el desarrollo de nuevos públicos, sabedores de que los lectores son el verdadero motor de la cadena del libro. Este objeto cultural por excelencia no deja de ser, al fin y al cabo, un soporte como cualquier otro para transmitir y recibir historias. Somos escuchadores y contadores de historias. De hecho, nuestro mundo, el mundo que nos ha tocado vivir, está cimentado en clave literaria. Nuestra historia es un largo relato que se compone, a su vez, de un sinnúmero de otras historias.

No obstante, cuando hablamos de formación de públicos, es frecuente que surjan diferentes conceptos que van desde diversas actitudes, creencias y conductas, hasta los diferentes tipos de consumo de bienes y servicios culturales, por parte de los  espectadores actuales o de los potenciales. Se ha llegado a pensar que, de lo que se trata es de incrementar el número de receptores “activos” de los mensajes artísticos y la participación de estos en actividades culturales, como si todo el esfuerzo que se realiza para la promoción de tales acciones, con o sin fines de lucro, se redujera a una cuestión del número de asistentes ─objetivo concreto es verdad, en el contexto de las políticas culturales─ que visitan una feria de libro, asisten a un concierto,  a una puesta en escena, a la presentación de un libro; o entre quienes compran o usufructúan un bien cultural mediante la renta del mismo, ente otros ejemplos.

Otro asunto que se acostumbra a pasar por alto es el que hace alusión a que el libro, el track que se descarga de una aplicación de música, una pintura o una fotografía, el boleto para asistir a un concierto o a una obra de teatro, son manifestaciones o productos artísticos, según el soporte del que se trate.

Se confunde, entonces, el término “consumo” con otro vocablo como “participación”, por ejemplo. Y esto se debe, sobre todo, a que se parte del hecho de que todo el mundo entiende cuando se habla de cultura, cuando, paradójicamente, no es así. En realidad, quienes se precian de ser gestores, promotores o administradores de bienes y servicios culturales, son los primeros en no entender cuál es su verdadera función, al no tener claro precisamente la materia prima con la que supuestamente trabajan: cultura.

Si partimos del hecho de que el conocimiento es una representación de la realidad, ya tenemos de entrada los dos campos que nos interesan: el de la realidad y el de la mente. El conocimiento, sin darle muchas vueltas es un logro, quizás el principal de la evolución biológica del ser humano.

Lo anterior es trascendental porque también señala dos cualidades del conocimiento: se crea y se trasmite. De no ser así, nuestros ancestros no habrían logrado salir de las cuevas, la construcción de varia tecnología, pero, sobre todo, transmitir tales conocimientos a las siguientes generaciones.

Entonces, podemos dar por sentado de que el “conocimiento” se trasmite por vía genética o no. Y aquí volvemos a enfocar el asunto: “Cuando el conocimiento creado por una mente se trasmite por vía no genética, podemos denominarlo tranquilamente, cultura.”

Si partimos desde este punto de vista o de enfoque, queda claro que de lo que se trata cuando hablamos de desarrollo de públicos, en este caso, dentro de la cultura escrita, es la  de establecer los mecanismos para generar o estimular, compartir y aquí subrayamos, comprender, un determinado tipo de conocimiento.

El escritor, como el artista, el científico o cualquier ciudadano, necesita producir conocimiento sobre el mundo, el suyo, para aprehenderlo y compartirlo con otros como nosotros y así sentirnos menos solos. En resumen: se trata sobre conocer y dar a conocer.

Como se ha observado, el “público” es una noción que se usa para definir de alguna manera a esos interlocutores, destinatarios o beneficiarios de una determinada política, propuesta o servicio, pero es obvio, que ese sesgo sigue siendo paternalista porque asume de entrada que es el administrador, gestor o promotor el que sabe lo que el espectador “necesita”, y al público lo que le queda es actuar como mero receptor.

En el Fondo Editorial Guanajuato apelamos a que el público, en este caso, los lectores, sean personas activas, responsables de sus experiencias, sean éstas existenciales, artísticas, culturales y, por supuesto, de sus procesos lectores. Porque todos somos creadores de nuestros propios conocimientos.